Семінар для вчителів

Розмовляти про складне. Спільна відповідальність за спільну спадщину

Дати: 17-18 травня 2019 року
Місце: Центр міської історії, Львів, вул. Богомольця, (конференц-зал)
Кінцевий термін подачі заявок: 12 травня 2019 року


Запрошуємо вчителів історії, краєзнавства та суспільнознавчих дисциплін, голів методичних об’єднань, заступників директорів з виховної роботи, педагогів-організаторів, а також усіх зацікавлених темою семінару педагогів, які працюють у системі загальної середньої освіти до участі у семінарі, який відбудеться 17-18 травня у Центрі міської історії.

ПРО ЩО ЦЕЙ СЕМІНАР?
В умовах кризи традиційних підходів до історичної освіти та падіння мотивації підлітків вивчати і розуміти минуле,  актуальним стає пошук не лише нових методів, навчальних підходів та стратегій, але й нових сюжетів, які дозволяють побачити трагічне минуле через призму індивідуального досвіду. Семінар присвячений тому, як працювати із складними, дражливими, контроверсійними темами спільної історичної спадщини, як вчителям разом з учнями  розмірковувати над моральними питаннями і викликами, а також над тим, що таке відповідальне ставлення до минулого.
На семінарі будуть представлені  розроблені командою проекту навчально-методичні матеріали для вчителів, базовані на ресурсі  Центру міської історії .
Передбачається дискусія про нові цифрові інструменти, які осучаснюють освітній процес, про  методи і засоби відповідального навчання/вивчення історії в школі

ЧОМУ ЦІ ТЕМИ ТА СЮЖЕТИ?
Воркшоп є запрошенням вчителів та до спільної розмови, формування запитань та пошуку відповідей:  Як викладати складну, трагічну історію, яку пережило місто і містяни під час подій двадцятого століття? Як виявляти, оприявнювати і персоналізувати спадщину винищених та виселених спільнот, які колись жили поруч? Як працювати з цією спадщиною і локальною пам’яттю, використовуючи простір міста? Як побачити пам’ять у символічному просторі міста? Як читати візуальні коди пам’яті міста? Як поєднати колективну та індивідуальну історії, як почути голоси тих, хто часто залишається непочутим та виключеним з історії міста?

Ми обрали сюжети з історії міста - неоднозначні, драстичні, суперечливі, непопулярні і непроговорені, через які, на нашу думку, можемо проблематизувати та показати, як працює розроблена методологія. Серед тем: події Великої Війни та листопаду 18-го року, трагічні події Другої Світової війни, період трансформацій від радянського міста до Незалежності. Всі сюжети опубліковані та доступні онлайн на сторінці проекту Інтерактивний Львів.

ПІДХОДИ ТА ІНСТРУМЕНТИ
Важливою частиною є розробка підходів та інструментів, які можуть бути імплементовані в навчальну програму. Під час тренінгу передбачені практичні сесії про можливості цифрових інструментів у вивченні історії та способи їх використання у навчанні (сторітелінгу, сторімапінгу, гейміфікації.). Також важливий фокус на підходи (дитячі спогади, повсякдення, гендер, полікультурність, практики пам’ятання, персональні історії), через які говоримо про наскрізні теми.

НАПРЯМКИ ТА ПРИНЦИПИ
- Практичне спрямування та прикладність. Ми працювали з вибраними сюжетами, щоб показати на конкретних кейсах "як це працює".
- Імплементація в шкільні програму. Ми зібрали матеріали, дослідження, сюжети на тему спадщини міста та спробували включити їх у навчальну програму.
- Міждисциплінарність. Всі розробки є адаптивними до використання на різних предметах, чи спільних інтегрованих уроках. 
- Інтерактивність, неформальні інструменти та практики, робота з технологіями та цифрова компетентність.
- Формування середовища. Ми не маємо амбіцій, що розроблені матеріали стануть універсальними та даватимуть відповіді на всі запитання.  Цей проект - більше про запрошення до співтворення, створення простору для рефлексій, для діалогу між дослідниками та освітянами.

СТРУКТУРА СЕМІНАРУ
Під час дводенного семінару відбудуться презентація освітніх розробок на прикладі опрацьованих сюжетів з можливістю аналізу та коментування, прикладні сесії з використання сучасних інструментів (сторітелінгу, сторімапінгу та гейміфікації) у викладанні, лекції-розмови з дослідниками, презентація розробленої  гри про практики пам’ятання, а також тренінг з розвитку конфліктологічної компетентності педагогів для роботи у школі.

РЕЗУЛЬТАТ  СЕМІНАРУ
Після участі в семінарі учасники отримають сертифікат про участь, орієнтовні сценарії уроків, інструментарій та методичні напрацювання, базу матеріалів та готових для використання історичних джерел( тексти, зображення, мапи, усноісторичні спогади).  
Також участь у семінарі є можливістю будування середовища однодумців, запрошенням до співтворення нових освітніх продуктів.

РЕЄСТРАЦІЯ
Для участі у воркшопі потрібна обов’язкова реєстрація за лінком.
Заявки просимо подавати до 12 травня 2019 року.

ОПЛАТИ 
Участь у воркшопі є безкоштовною. Організатори покривають каво-перерви та обіди, забезпечують роздатковими матеріалами.

РОЗРОБНИКИ МАТЕРІАЛІВ ТА ТЮТОРИ ВОРКШОПУ 
Ірина Костюк, Ірина Магдиш, Ярослав Согор, Тарас Назарук, Христина Бойко

Додаткова інформація
Організатор - Центр міської історії 

З питаннями просимо звертатись до координаторки проекту Христини Бойко kh.boyko@lvivcenter.org.ua 

Семінар є частиною практичної програми "Розробка та пілотування матеріалів та методичних напрацювань для вчителів зі складних тем спільної історії Львова", розробленої в межах проекту "ReHERIT: спільна відповідальність за спільну спадщину". Цей проект фінансується Європейським Союзом